| Žiacky bádateľský projekt |
 |
 |
 |
|
Vypracovanie návrhu žiackeho bádateľského projektu a jeho samotná realizácia je tvorivý proces, preto nie je možné sa riadiť presným návodom. Napriek tomu, celý tento proces môžeme rozdeliť do troch hlavných etáp. Proces vypracovania návrhu a vlastnej realizácie projektu delíme na tieto etapy: 1. prípravná etapa, 2. etapa vlastnej realizácie, 3. záverečná etapa. Prípravná etapa A) Výber témy Výber témy projektu by mal vychádzať zo záujmu žiaka o problematiku vody. Pri výbere témy sa žiak najprv zameria na širšiu tematickú oblasť a následne na úzko špecifikovanú problematiku, ktorá je zvyčajne nad rámec stredoškolského učiva. Ako inšpiračný zdroj pri výbere témy môže byť článok, napr. v novinách, odbornom časopise, na internete a pod. Skôr ako žiak začne na zvolenej téme pracovať je vhodné, aby sa o vybranej téme poradil napr. s pedagógom v škole alebo rodičom. Pri výbere témy projektu je potrebné dbať na to, aby riešený problém projektu nezostal len pri opísaní poznatkov z literatúry. Takéto projekty nemôžu byť v súťaži SJWP úspešné, pretože sú len zozbieranými poznatkami a nejedná sa o vlastnú tvorivú činnosť alebo originalitu myslenia žiaka. Žiak, ktorý má záujem zapojiť sa do súťaže SJWP, avšak nemá vybratú tému, ktorej by sa chcel venovať, má možnosť vybrať si z niekoľkých námetov tém na žiacke bádateľské projekty, ktoré sú uvedené v sekcii "Ponuka tém na spracovanie projektov". B) Vyhľadanie odbornej literatúry k zvolenej téme Vyhľadávanie odbornej literatúry priamo na internete nie je celkom vhodné. Mnohé informácie publikované na internetových stránkach nie sú úplne presné a pravdivé, napr. Encyklopédia Wikipédia, študentské stránky s referátmi a pod. Ak sa žiak predsa len rozhodne hľadať odbornú literatúru a informácie o zvolenej téme na internete, odporúčame navštíviť stránky odborných inštitúcií a univerzít. Pri vyhľadávaní literatúry je nevyhnutné navštíviť knižnice alebo prostredníctvom Centra vedecko-technických informácií SR na internetovej adrese www.cvtisr.sk získať vzdialený prístup do elektronických informačných zdrojov - prístup k plnotextovým vedeckým časopisom ako napr. Science, zborníkom, knihám významných vydavateľov, ako aj plnotextovým, abstraktovým a bibliografickým databázam. Riešený projekt by mal korelovať so základnými poznatkami daného vedného odboru, ktoré je možné získať len z odbornej literatúry. C) Stanovenie cieľov projektu Stanovenie cieľov projektu je mimoriadne dôležité, pretože cieľom projektu je potrebné podriadiť zodpovedajúce riešenie projektu a následne vyhotoviť precízne vyhodnotenie. D) Zváženie podmienok pre realizáciu Posúdenie rozsahu a časovej náročnosti zvolenej témy, dostupnosti potrebného technického vybavenia a materiálu. E) Časový harmonogram Naplánovanie jednotlivých činnosti realizácie projektu do zostaveného časového plánu práce.
Etapa vlastnej realizácie Pri vlastnej realizácii žiackeho bádateľského projektu pre súťaž SJWP je potrebné použiť vedecké metódy a postupy. Výber vhodnej metódy zodpovedá stanoveným cieľom projektu. Podľa cieľov projektov rozlišujeme nasledujúce typy projektov: A) Experiment - cieľom projektu je naplánovaný zásah do skúmaných procesov. B) Zhotovenie modelu, zariadenia, programu - cieľom projektu je vyhotoviť funkčný model, zariadenie alebo softvér. C) Štúdia - cieľom projektu je skúmať a porovnávať.
Záverečná etapa Zhromaždenie a zhodnotenie dosiahnutých výsledkov. Vyhotovenie písomnej správy (vedeckého článku) z realizácie žiackeho bádateľského projektu a posterovej prezentácie. Písomná správa (vedecký článok) z realizácie žiackeho bádateľského projektu Vedecký článok sa vecne a formálne člení na tieto časti: Titulný list Na titulnom liste majú byť uvedené nasledujúce údaje:
Kľúčové slová Sú jednoslovné alebo viacslovné termíny, ktoré vystihujú vecný obsah projektu. Patria tu aj slová, ktoré nie sú súčasťou názvu projektu. Počet kľúčových slov by mal byť 5 – 7. Abstrakt Abstrakt je stručná a výstižná charakteristika projektu. V abstrakte je jednou až dvomi vetami popísaná hlavná myšlienka projektu a dôvod pre jeho realizáciu. Ďalej sú uvedené: cieľ projektu, metódy a postupy, ktoré boli použité pri riešení a výsledky. V závere je skoncentrovaná diskusia o významných zisteniach a navrhnuté možné využitie výsledkov projektu. V abstrakte sa nepoužívajú skratky. Abstrakt by nemal mať viac ako 500 slov. Čestné vyhlásenie Príklad čestného vyhlásenia: „Čestne vyhlasujem, že som predkladaný projekt vypracoval samostatne a použil som len literatúru uvedenú v zozname použitej literatúry.“ Poďakovanie Vzor poďakovania: „Ďakujem xxxxxx xxxxxx za cenné rady, pripomienky a odborné vedenie pri vypracovaní projektu.“ Obsah V obsahu sú uvedené všetky kapitoly a podkapitoly spolu s číslami strán. Kapitoly sa číslujú arabskými číslicami, napr. 1 Názov kapitoly, za číslom kapitoly sa nedáva bodka. Podkapitoly sa číslujú napr. 1.1 Názov podkapitoly. Úvod, záver, zoznam použitej literatúry a prílohy sa nečíslujú ako kapitoly alebo podkapitoly. Zoznam skratiek a akronymov Ak sú v článku uvedené viaceré skratky a akronymy uvádzajú sa v zozname na samostatnej strane za obsahom. V samotnom texte sa každá skratka a akronym vysvetľujú hneď pri prvom použití. Úvod V úvode je opísaný problém týkajúci sa problematiky vody, ktorý je riešený v projekte a sú uvedené nasledujúce informácie: dôvod prečo je potrebné venovať sa práve tejto téme, cieľ projektu, stručný prehľad stavu riešenia danej problematiky a vyzdvihnuté to, čím sa predkladaný projekt líši od doposiaľ publikovaných štúdií (prác), čím je výnimočný. Materiál a metódy V tejto časti projektu je chronologicky opísaný postup prác a materiálové vybavenie, ktoré bolo potrebné (prístrojová technika, chemikálie, experimentálne zvieratá, softvér a pod.). Ak bola použitá metóda, ktorá už bola publikovaná v odbornej literatúre je uvedený názov metódy a literárny odkaz. Keď bola použitá metóda, ktorá doposiaľ nebola publikovaná je opísaná detailne. Mimoriadne dôležité je, aby popísaná vedecká metóda sa dala zopakovať a tak dosiahnuté výsledky potvrdiť. Výsledky V článku sú uvedené len výsledky, ktoré sú získané v rámci riešenia projektu. Výsledky sú publikované stručne a jasne. Zvyčajne sú spracované do tabuliek, grafov a obrázkov, pri ktorých je uvedený aj slovný komentár. Tie isté výsledky uvedené, napr. v tabuľke sa súčasne neuvádzajú aj v grafe. Diskusia Diskusia je najdôležitejšou časťou vedeckého článku. V tejto časti sa získané výsledky analyzujú. Zároveň v diskusii je uvedené čím sú dosiahnuté výsledky výnimočné, porovnávajú sa s výsledkami iných autorov (či sú rovnaké, podobné alebo odlišné, ak sú rozdielne tak prečo) a konfrontujú sa s cieľom projektu, ktorý je uvedený v úvode. Je tu uvedený vlastný prínos riešiteľa projektu k riešenej téme z oblasti problematiky vody. Záver V závere článku sú uvedené len závery riešiteľa projektu, sú vecné a stručné. Táto časť článku obsahuje aj riešiteľove návrhy pre ďalší výskum, prípadne na vylepšenie použitých metód a postupov. Zoznam použitej literatúry V zozname použitej literatúry je v abecednom poradí mien autorov uvedená len tá literatúra, ktorú riešiteľ projektu cituje (použil) vo vedeckom článkom. Prílohy Súčasťou vedeckého článku môžu byť prílohy. Pred zaradením príloh sa vkladá samostatný list so zoznamom príloh. V prílohách sú zaradené, napr. fotografie, nákresy, formuláre dotazníkov a pod. Číslovanie strán vedeckého článku Prvou číslovanou stranou vedeckého článku je úvod, strana číslo 1. Poslednou číslovanou stranou je záver. Číslovanie tabuliek, grafov, obrázkov a fotografii Všetky tabuľky, grafy, obrázky a fotografie, ktoré sú uvedené vo vedeckom článku musia byť označené názvom a poradovým číslom. Názov a poradové číslo sa uvádzajú pod tabuľku, graf, obrázok, fotografiu. Príklad: Tabuľka 1 Obsah dusičnanov v jednotlivých vzorkách V prípade ak autorom, napr. obrázka nie je riešiteľ projektu, je potrebné k obrázku uviesť autora alebo zdroj odkiaľ je prebraný. Rozsah vedeckého článku Odporúčaný rozsah vedeckého článku vrátane príloh je 15 strán formátu A4, veľkosť písma 12 bodov, použitý druh písma Times New Roman, riadkovanie 1,5. |